Tiết: 22
Tuần: 11
§1. Phân thức đại số
Ngày soạn: …………. 2006
Ngày dạy:....................2006
I/ Mục tiêu: Học sinh phải có:
1/ Kiến thức: HS nắm chắc khái niệm: - Phân thức đại số, mẫu, tử.
- Hai phân thức đại số bằng nhau
2/ Kỹ năng: Kiểm tra hai phân thức có bằng nhau không
3/ Thái độ: Tạo động cơ hứng thú tìm tòi kiến thức mới.

II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Bảng phụ
2/ Học sinh: - Ôn khái niệm hai phân số bằng nhau
- Bảng nhóm.

III/ Kiểm tra: ( không thực hiện )

IV/ Tiến trình dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng

Hoạt động 1: Nghiên cứu nội dung của chương (3 phút)

* Yêu cầu HS tìm hiểu phần đầu /34
? Trong phần này ta sẽ tìm hiểu nội dung gì
? Ta thấy các nội dung về phân thức tương tự với nội dung gì đã học
- Nghiên cứu sgk.

- Trả lời

- Trả lời


Hoạt động 2: Tìm hiểu định nghĩa ( 10phút)

* Yêu cầu nghiên cứu sgk/34
- Yêu cầu làm ?1
- Nghiên cứu

- Hoạt động cá nhân


- Đổi chéo để kiểm tra
- Phát hiện các ví dụ sai
1. Định nghĩa: (sgk /35)
là phân thức
( A, B là đa thức (B ( 0)
Ví dụ:………
- Mỗi số thực đều là một phân thức

Hoạt động 3: Tìm hiểu định nghĩa hai phân thức bàng nhau( 20phút)

* Yêu cầu nhắc lại định nghĩa 2 phân số bằng nhau
? Tương tự như vậy, khi nào 2 phân thức bằng nhau
- Khẳng định đó là định nghĩa 2 phân thức bằng nhau. Yêu cầu đọc sgk
- Nhắc lại: Khi tích chéo bằng nhau ta có 2 phân thức bằng nhau
- Yêu cầu HS làm ?3, ?4, ?5 (hoạt đọng nhóm)
- Khẳng định kết quả đúng

- Nhắc lại định nghĩa
a.d = c.b
- Trả lời
- Lớp bổ xung



- Đọc sgk



- Nhóm 1,2: Làm ?3
- Nhóm 3,4: Làm ?4
- Nhóm 5,6: Làm ?5
- Các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét chéo kết quả
- Nhắc lại đinh nghĩa 1
- Nhắc lại quy trình so sánh 2 phân thức
- HS làm bài 1/36
2. Hai phân thức bằng nhau
nếu A.D = B.C
Ví dụ:
(x-1)(x+1)= 1.(x2 -1)
( =


V/ Hướng dẫn về nhà: (4 phút)_ Bảng phụ
Học thuộc : Hai định nghĩa
Làm bài tập : 2, 3 / 36
Đọc trước §2
Bổ xung:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
















Tiết: 23
Tuần: 12
§2. Tính chất cơ bản của phân thức
Ngày soạn: …………..2006
Ngày dạy:....................2006
I/ Mục tiêu: Học sinh phải có:
1/ Kiến thức: Nắm chắc tính chất cơ bản của phân thức đại số
Quy tắc đổi dấu
2/ Kỹ năng: Vận dụng tính chất cơ bản của phân thức đại số đ